普通话模拟考试试题_普通话模拟考卷

普通话模拟考试试题_普通话模拟考卷

       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于普通话模拟考试试题的问题。关于普通话模拟考试试题的讨论，我们正式开始。

1.普通话考试的第四题的题目有那些？

2.普通话考试需要注意什么？怎么备考

3.2015年考研现代汉语模拟试题及答案

4.普通话测试模拟试题和测试题有多大的区别

5.普通话考试《莫高窟》朗读短文

6.练普通话最好用的app

普通话考试的第四题的题目有那些？

       1.我的业余生活2.我的学习生活3.我的假日生活4.我的朋友5.我尊敬的人6.我的成长之路7.我的愿望（理想）8.我的家乡（熟悉的地方）9.我喜爱的动物10.我喜爱的职业11.我喜爱的文学12.我喜爱的季节13.我喜爱的节日14.我喜欢的明星15.我喜爱的书刊16.我知道的习俗17.我所在的集体18.我向往的地方19.我和体育20.谈谈服饰21.谈谈科技发展和社会生活22.谈谈美食23.谈谈社会公德24.谈谈个人修养25.谈谈对环境保护的认识26.谈谈卫生与健康27.童年的回忆28.难忘的旅行29.学习普通话的体会30.购物的感受

       在这30题中选择1题即可

普通话考试需要注意什么？怎么备考

       首先跟您介绍一下国家普通话水平考试内容，主要分为四大部分：

第一部分—读单音节字词100个（占10分）

       要求每个音节的音韵音调必须饱满，读错一个音节该字扣0.1分

第二部分—读双音节字词50个（占20分）

       要求读出音变。应试者如有声韵调、轻声、儿化、变调等错误，每个音节扣0.2分

第三部分—朗读短文（占30分）

       读音错误每个音节扣0.1分，漏字、添字、回答每个音节扣0.1分

第四部分—命题自由说话（占40分）

       测试时当场抽签，每张题签上有两个话题，应试者从中任选一题单向说话3分钟

测试过程大概需要10分钟时间，但从候考到测试结束整个过程大概需要40分钟左右。正式考试之前考生会有大约10分钟的准备时间，此时所看考题为考试真题。

       

       以下给大家展示一下测试样卷：

       一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）

       二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）

       三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）?

       对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

       设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢!

       最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶//着一髻儿白花，……

       四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共30分，限时3分钟）

       1.难忘的旅行

       2.我喜欢的节日

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2015年考研现代汉语模拟试题及答案

       普通话考试分为四道大题，第一题：单音节读音，也就是单字50个，这部分复习重点主要注重一些常见的字，越常见反而越读不好。比如上坡，音为po，很多方言读成pe。

       第二题 词组50个，要注意儿化音的问题，词组变音。联绵词：忐忑；叠音词：涛涛；音译的外来词：咖啡；拟声词：乒乓。比如，别扭，别读四声，扭不读三声，而是读轻声。

       第三题 课文阅读 不是单纯的读出来就可以，而是要有把握朗读技巧，形象感受作者思想，有感情的朗读，注意轻重音。

       第四题 自由说话，考试时候，会给出两个题目，你可以在两个中间选一个来作为说话内容，说话时候要注意：不用时髦语，避免同音词，不要使用方言，语言要流畅，避免口头禅。思路清晰，逻辑合理。

       考试时候放宽心，不要紧张，紧张会把原本会读的字音读错，而且容易读错行，一定要听好现场老师的指挥，耳麦调整好，试音时候，符合标准再作答，试音不合适，马上举手示意，保证考试顺利进行。

普通话测试模拟试题和测试题有多大的区别

       一、填空题(30分)

       　1、语言符号的能指是______，所指是________。

       　2、客家方言以________为代表，南京、镇江等地属江淮方言，即所谓的_____。

       　3、现代汉语能运用________、________和_________轻声和儿化等方式构成无限多的新词。

       　4、声调的不同是由_________来决定的，普通话中的“报酬”和“报仇”中的“仇”和“愁”的不同主要是________的不同造成的。

       　5、普通话声母中的擦音有____________，其中__________是浊音，其它的是清音。

       　6、跟所有的齐齿呼、撮口呼的韵母都可相拼，不跟开口呼、合口呼韵母相拼是_______。

       　7、商代用金文，又叫________。汉字第一次规范化的字体是________，由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体是________

       　8、根据“六书”可知，“信、眉、至、问”分别属于______字、_____字、______字、_____字。

       　9、从复合词合成词中的语素的结合方式来看，取笑、入迷、关心属于______式合成词，证明、雪花、土方属于______式合成词，平台、考场、鸟瞰属于______式合成词，手软、事变、球拍属于______式合成词。

       　10、跟语音、词汇相比，语法具有明显的______、______、______。

       　11、词的形态有两类，一种是______形态，如重叠。一种是______形态，如词缀。

       　12、“买了一车煤”和“买了一趟煤”中两个短语表示的关系分别是__述宾_______、_____述宾____。

       　二、名词解释(15分)

       　1、语言 2、音色 3、四呼

       　4、偏义复词 5、焦点

       　三、简述题(25分)

       　1、举例说明音素和音位的异同。

       　2、举例说明离合词和词组的关系

       　3、举例说明介词和连词的区别。

       　4、举例说明连动句的特点。

       　5、举例说明移就和粘连得异同。

        四、分析题

       　1、分析下列词语词义的演变方式和类型。(10分)

       　穷 醒 舅 水分 堡垒

       　2、分析下列语言片段的歧义，并说明产生歧义的原因。(15分)

       　1) 他原来是个教师。

       　2) 他一天不吃饭都不行。

       　3) 反对南非种族主义的宣传。

       　4) 你说不过他也得说。

       　5) 直到小张弄懂为止，到半夜才回宿舍。

       　3、用框式图解分析下列语言片段的结构层次和语义关系。(7分)

       　1) 科学和艺术的共性在于他们都是认识活动。

       　2) 为我们提供了正确的认识客观世界的立场、观点和方法。

       　4、指出下列句子中补语的语义类型。(8分)

       　1水涨起来了。

       　2我们用火把衣服烤干。

       　3这场看样子下不下来。

       　4小鸟受伤的样子可怜极了。

       　5我在那里整整生活了11年。

       　6小姑娘被母亲打扮得花枝招展。

       　7久别重逢的人们紧紧拥抱在一起。

       　5、分析下列语言片段的语法现象。(10分)

       　1、繁荣经济 2、稳定情绪

       　3、重男轻女 4、登泰山而小天下

       　5、淡泊名利 6、亲近小人

       　7、多了两个人 8、大我两岁

       　9、门口横着一条凳子 10、家里慌了两亩地

        参考答案：

       　一、填空

       　1、声音、意义

       　2、广东梅县话、下江官话

       　3、词根融合、附加、重叠

       　4、音高、音强

       　5、(f、h、x、sh、r、s) 、r

       　6、j、q、x

       　7、钟鼎文、小篆、隶书

       　8、会意，象形，指事，形声

       　9、动宾、补充、偏正、主谓

       　10、抽象性、稳固性、民族性

       　11、构形、构词

       　12、述宾、述宾

       　二、名词解释

       　1、语言：是一种音义结合的符号系统，是最重要的社会交际工具，也是人类思维的工具，是民族文化的载体，以语音为标准音，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的符号系统。

       　2、音色：是声音的个性特色，决定于音波于颤动的形式，主要有发音体、发音方法和共鸣器三个方面来决定，是用来区别意义的最重要的因素。

       　3、四呼：是我国传统音韵学上的概念，按照有无韵头及韵头的的不同对韵母所作的分类，即把韵母分为将韵母分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，简称四呼。韵母不是i、u、y，又没有i、u、y介音的，称为开口呼;u或有u介音的韵母称为合口呼;　i或有i介音的韵母称为齐齿呼;y或有y介音的韵母称为撮口呼。

       　4、偏义复词：整个词的意义经常以其中的一个语素为基础，另一个词根的意义已经完全消失，或者只起附加、衬托的作用，如国家、窗户等就是这类词。

       　5、焦点：在句子中，新信息的重点就是焦点，是说话者需要突出的部分，汉语中的焦点有三种：句末焦点、对比焦点和特指焦点。

       　三、简述题

       　1、1)、音位、音素的定义。

       　2)、相同：都是语音中最小的语言单位，就实际运用情况来看，音位往往表现为音素。

       　3)不同：第一：划分角度不同。音位是从语音的社会属性划分的，能否区别意义与社会密切相关。音素是从音色的角度划分的，即语音的自然属性划分的。

       　第二：作用不同。音位必须能够区分意义。音素不一定能区分意义。

       　第三：适用范围不同。音位只能在特定的语言和方言中归纳，而音素着眼于语言的自然属性，分析结果可以使用任何语言。

       　第四：单位性质不同。音位是抽象的音类，音素是具体的一个音，是音位的具体表现形式。

       　2、(1)离合词主要指的是动宾式的一些词，例如“毕业，见面，结婚，道歉，操心，”等，也可称为离合动词。词组是语义上和语法上都能搭配的、没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多数词组可以加上句调成为句子。

        (2)联系与区别：离合词如果中间插入东西，则会变成词组，如“道歉——(向他)倒了个歉，操心——(净)操他的心”等等，这是二者的主要联系，但是二者更多的应该是区别和鉴定方法。下面讨论以下离合词的鉴定方法：

       　A。凡组合成分中含有黏着语素的一定是离合词，不是词组。如“注意，经商，贷款，鞠躬，劳驾”等。

       　B搭配严格受限，即一个动词性成分只能与一个名词性成分组合，或一个名词性成分只能与一个动词性成分组合的动名组合一定是离合词，不是词组。例如动词性成分“毕”、“叹”、“聊”、“起”在各自相应的义项上，分别只能与名词性成分“业”、“气”、“天儿”、“哄”相组合;名词性成分“眠”、“殃”、“光”、“旱”在各自相应的义项上，前面也分别只能与动词性成分“失”、“遭”、“沾”、“抗”组合。

       　C非动宾式而用如动宾式的动名组合一定是离合词，不是词组。如“鞠躬，洗澡，游泳，睡觉，*，考试，登记”等。这些词本来不是动宾式，而是联合式，后来却被人们用作动宾式，带有一种“强制转换”的意味，而且多是得到人们普遍认可的离合词。

       　D可以扩展有兼属名词或形容词的一定是离合词，不是词组。把这些兼类词视为离合词，一方面因为其中有些是比较典型的离合词，如“放心，争气，签名，吃惊”等，另一方面也可以这样去理解，即这些词本来是名词或形容词(在大多数情况下它们也确实是被当作名、形来用的)，也是由于一种“强制转换”的作用才产生了这种离合词的用法。

       　3、参考张斌《新编现代汉语》P323

       　4、参考张斌《新编现代汉语》P419

       　5、1)、移就和粘连得定义

       　2)、共同点：都是根据事物之间的联系，把适用于甲事物词语临时应用于乙事物。

       　3)、区别：首先，从内容上，粘连所“粘”的大多不是表示性状的词语，而移就所移的是表示人的性状的词语。其次，从结构上看，移就所涉及的两项一般构成修饰关系，而粘连不以构成修饰关系为特点，主要要求本用与移用两种语境在一定的上下文中先后出现，显示“粘”的特点。(举例自己加上)

       　四、分析题

       　1、分析下列词语词义的演变方式和类型。

       　穷：原指不通达，现指贫穷，词义转移。

       　醒：古指酒醉而醒，今指睡醒。词义扩大。

       　舅：原指母亲的兄弟、丈夫的父亲，今专指母亲的兄弟。词义缩小。

       　水分：原指物体所含的水，先又可以指不真实、不必要加进去的成分。词义扩大。

       　堡垒：原指在冲要地点为防备而筑的坚固建筑物，现在扩大指不宜攻破的事物或思想顽固的人。词义扩大

       　2、分析下列语言片段的歧义，并说明产生歧义的原因。

       　1)、词义不明确(词的兼类，“原来”可以是名词，也可以是副词)

       　2)、词义不明确(饭可以是米饭，也可是粮食)

       　3)、结构关系不同(可以是动宾，可以是偏正)

       　4)组合层次不同造成的歧义。

       　5)、语义关系不明

       　3、用框式图解分析下列语言片段的结构层次和语义关系。(略)

       　4、指出下列句子中补语的语义类型。

       　1、趋向补语

       　2、结果补语

       　3、可能补语

       　4、程度补语

       　5、数量补语

       　6、结果补语

       　7、时地补语

       　5、分析下列语言片段的语法现象。

       　参考张斌《新编现代汉语》P310

普通话考试《莫高窟》朗读短文

       题型没有区别，但是内容会有区别，因为普通话测试试卷，不是这么一份两份3份4份，几千份几万份，每个省都有几千几万份，所以你不可能把每份题都做了，但是试题的这个题型是一样的，就只有四道题，第一题100个单音节字字词，第二题不到50个多音节字词，第三题朗读作品60篇里给出一篇，让你来读，第四题命题说话，有两个题目你任选一个来说。

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        莫高窟

       　在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危和鸣沙山的怀抱中。

       　鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上，凿有大小洞窟七百余个，形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟中，共有彩色塑像两千一百余尊，各种壁画共四万五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。

       　莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑修改鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。。。。。。

       　莫高窟壁画的内容丰富多彩，有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演的场面，还有的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的'是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的反弹琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘拂，漫天遨游;有的舒展着双臂，翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

       　莫高窟里还有一个面积不大的洞窟――藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等共六万多件。由于清朝政府腐朽无能，大师珍贵的文物被外国强盗掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

       　莫高窟是举世闻名的艺术宝库。这里的每一尊彩塑、每一幅壁画、每一件文物，都是中国古代人民智慧的结晶。

       　节选自小学《语文》第六册中《莫高窟》

相关阅读普通话水平测试模拟试题

一、 读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)

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二、 读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)

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       　暖和 在于 询问 旷工 水果

       　轻快 春季 抓紧 聊天儿 胸怀

       　捐款 常用 安心 空虚 大自然

       　纲要 融洽 抢救 刷洗 光明

三、 朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)

       　《金子》

四、 命题说话(下列话题任选一个，共40分，限时3分钟)：

       　1、我知道的风俗

       　2、我的家乡(或熟悉的地方)

普通话等级考试的自由说话题是从已有30个题目中随机抽出来吗？

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       是的：我的愿望（或理想） ?

       我的学习生活 ?

       我尊敬的人

       我喜爱的动物（或植物） ?

       童年的记忆 ?

       我喜爱的职业

       难忘的旅行 ?

       我的朋友

       我喜爱的文学（或其他）艺术形式

       谈谈卫生与健康

       我的业余生活

       我喜欢的季节（或天气）

       学习普通话的体会

       谈谈服饰 ?

       我的假日生活

       普通话(Standard Mandarin/Putonghua) 是以北方话(官话)为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。 普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。 截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。 《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划"到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字"，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。

       好了，关于“普通话模拟考试试题”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“普通话模拟考试试题”，并从我的解答中获得一些启示。